Individuelle Förderung am Gymnasium Bethel
Am Gymnasium Bethel verstehen wir individuelle Förderung als einen zentralen Bestandteil unseres pädagogischen Konzepts. Ziel ist es, jede Schülerin und jeden Schüler entsprechend der eigenen Stärken und Herausforderungen bestmöglich zu unterstützen und in ihrer bzw. seiner Entwicklung zu begleiten.
Unsere Förderangebote setzen sowohl beim Ausbau von Stärken als auch bei der gezielten Unterstützung in Lernprozessen an.
Stärken stärken
Wir eröffnen unseren Schülerinnen und Schülern vielfältige Möglichkeiten, ihre Interessen und Begabungen zu entdecken und weiterzuentwickeln.
Angebote Jahrgang 8
Im Jahrgang 8 werden besondere Schwerpunkte gesetzt, die individuelle Interessen fördern und neue Lernwege eröffnen.Derzeit bieten wir folgende Kurse an:
- Spannende Reise in die Vergangenheit (Deutsch & Geschichte)
- Natur und Technik (Physik)
- The English Challenge (Englisch)- Roboter und Maschinen (Informatik)- Mit Fachwissen zum Lebensretter (Biologie und Erste Hilfe)
- Deine Stärke: Für andere da sein – entdecke dein pädagogisches Talent! (Pädagogik)
> Informationen zu den Angeboten
Da sich die drei Klassen auf sechs Angebote verteilen, sind die Kurse angenehm klein, was eine individuelle Förderung begünstigt.
Neue Lernwege
Schülerinnen und Schüler erhalten Raum, eigene Lernstrategien zu entwickeln und neue Zugänge zum Lernen auszuprobieren.
> Informationen zu den neuen Lernwegen
Wettbewerb
Die Schüler*innen des Gymnasiums Bethel haben die Möglichkeit, an diversen Wettbewerben teilzunehmen. Dazu zählen:
• Mathematikwettbewerbe
• Naturwissenschaftliche Wettbewerbe
• Sportwettbewerbe
• Vorlesewettbewerbe Deutsch, Französisch
• ... und mehr.
Die Vorbereitung geschieht im Fachunterricht oder in speziell eingerichteten Arbeitsgemeinschaften.
Die betreffenden Schülergruppen werden von den jeweiligen Fachlehrer*innen angesprochen und informiert.
Die Teilnahme an Wettbewerben, einschließlich sportlicher Wettkämpfe, ermöglicht es, besondere Fähigkeiten zu entfalten und sich mit anderen zu messen.
Sprachdiplom Spanisch und Französisch
DELE - Diploma de Español como Lengua ExtranjeraDELE ist ein europäisches Fremdsprachenzertifikat. Die Schülerinnen und Schülern der Spanischkurse in der Q1 bekommen durch die Teilnahme an einer zusätzlichen Arbeitsgemeinschaft die Möglichkeit, sich auf die externe Prüfung vorzubereiten. Als Nebeneffekt der AG ergibt sich zumeist auch eine Leistungsverbesserung im Spanischunterricht.
DELF scolaire - Prêt pour l'EuropeDie DELF-Zertifikate sind ein französisches Sprachdiplom, das in der ganzen Welt anerkannt ist. Die externe Prüfung besteht aus vier Teilprüfungen (Al, A2, B1 und B2), die den entsprechenden Stufen des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens entsprechen. Ab der Klasse 7 haben unsere Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, zusätzlich zum Unterricht ihre Französischkenntnisse zu erweitern und sich nach und nach auf der Treppe der Niveaustufen A1-B2 nach oben zu arbeiten.
Arbeitsgemeinschaft
Arbeitsgemeinschaften bieten Raum für Kreativität, Bewegung, soziales Lernen und persönliche Interessen.
> zu den Arbeitsgemeinschaften
Schwächen schwächen
Neben der Förderung von Stärken legen wir besonderen Wert auf eine individuelle Unterstützung bei Lernschwierigkeiten.
INTENSIVZEIT - Gezielte Förderung im Lernprozess
Die Intensivzeit richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Klassen 5.2 bis 7.1, bei denen eine zeitlich begrenzte intensivere Unterstützung im Lernprozess sinnvoll ist. Auf Empfehlung der jeweiligen Fachlehrkräfte werden die Schülerinnen und Schüler in die Intensivzeit aufgenommen. Der Einstieg ist flexibel möglich und orientiert sich am individuellen Förderbedarf. Die Teilnahme erfolgt in der Regel über einen Zeitraum von etwa einem halben Jahr.
Dort arbeiten die Schülerinnen und Schüler unter fachlicher Anleitung gezielt an ihren individuellen Lernbedarfen. Die Inhalte und Aufgaben werden in enger Abstimmung mit den Fachlehrkräften festgelegt. Die Intensivzeitangebote einschließlich der Förderung im Bereich Lese-Rechtschreib-Schwäche finden zu festgelegten Zeiten statt und ermöglichen eine konzentrierte und individuelle Unterstützung.
Ziel ist es, fachliche Sicherheit zu stärken und die Schülerinnen und Schüler schrittweise zu mehr Selbstständigkeit im Lernen zu führen.
Schüler helfen Schülern
Stärkt das Lernen voneinander und die fachliche Sicherheit
„Schüler helfen Schülern“ ist ein Förderangebot für Schülerinnen und Schüler der Klassen 7.2 bis 10.Im Rahmen dieses Programms übernehmen ältere Schülerinnen und Schüler als Tutorinnen und Tutoren die Unterstützung jüngerer Lernender bei fachlichen Schwierigkeiten, insbesondere in den Kernfächern. Die Förderung erfolgt in Kleinstgruppen von zwei bis drei Schülerinnen und Schülern und ist auf einen Zeitraum von insgesamt zehn Unterrichtseinheiten pro Halbjahr angelegt. Die Auswahl der teilnehmenden Schülerinnen und Schüler sowie der Tutorinnen und Tutoren erfolgt durch die jeweiligen Fachlehrkräfte. Die Termine werden individuell vereinbart und sind für alle Beteiligten verbindlich einzuhalten. Das Angebot ist kostenfrei.
Die individuelle Lernbegleitung stärkt die fachliche Sicherheit der Schülerinnen und Schüler und fördert zugleich eigenverantwortliches Lernen sowie die Zusammenarbeit innerhalb der Schulgemeinschaft.
Lese- und Rechtschreibförderung
Zu Beginn der 5. Klasse findet obligatorisch eine Diagnostik der Lese- und Rechtschreibkompetenzen statt, aus der sich anschließend eine individuelle Förderung der Schüler*innen ergibt - sowohl integriert in den Deutschunterricht als auch nach Absprache im Förderkurs Rechtschreibung. Den Förderkurs können die Schüler*innen zwei Jahre lang von der 5. bis zur 7. Klasse besuchen.
Die Lesekompetenz und das Interesse an Literatur wird z.B. durch die Einrichtung von Klassenbibliotheken, die Teilnahme am Vorlesewettbewerb der 6. Klassen und Kooperationen mit dem Stadttheater Bielefeld und mit der Stadtbibliothek sowie regelmäßigen Buchvorstellungen gefördert.
